Psychopathological verbal expression of self-perceived stress in three groups of psychotic patients

Producción CientíficaSelf-perceived stress in 293 psychotic patients (schizophrenic, toxic and brief reactive psychoses) and a control group of 40 sane individuáis was evaluated by means of the Frankfurt Complaint Questionnaire. For this purpose, scores obtained in 6 'complementary Ítems' of the third versión of this questionnaire were studied, both in global and in detailed form. These Ítems reflect coping mechanisms exerted towards situations perceived as stressful which can produce clinical manifestations similar to the wellknown 'negative symptoms' of schizophrenia. Results show that self-perceived stress in all groups of patients is significantly higher than in the control group. In contrast, no significant differences among the three groups of patients are obtained. In conclusión, we point out the relevance of studying the psychotic patient's self-perceived stress in order to detect and minimize or even avoid the patient's risk situations, independen! of his/her diagnosis. This will be especially useful to obtain optimal conditions for rehabilitatio

Entrevista a un profesional sanitario: estudio piloto de una actividad de contacto asistencial temprano en el grado en Medicina durante la pandemia por COVID-19

Introducción. El Espacio Europeo de Educación Superior fomenta el diseño y la aplicación de metodologías docentes innovadoras, que en las ciencias de la salud pueden contribuir al conocimiento y el contacto temprano con la práctica asistencial, y a la humanización de la medicina. El objetivo es presentar las características y los resultados obtenidos en la actividad grupal ‘Entrevista a un profesional sanitario’. Sujetos y métodos. La actividad se ha desarrollado en la asignatura de Psicología, de segundo curso del grado en Medicina, durante el curso académico 2019-2020 (n = 164 estudiantes; 29,3% hombres; edad media = 19,7 años). La pandemia por COVID-19 requirió su adaptación a la docencia no presencial. De los 33 profesionales sanitarios colaboradores, 29 contestaron al cuestionario de satisfacción en línea (65,5% hombres; edad media = 49,2 años). Resultados. Se constituyeron 33 grupos de estudiantes y la media (desviación estándar) de la calificación fue 8,8 (0,65) sobre 10 puntos. Los estudiantes presentaron una amplia variedad de cuestiones relacionadas con la humanización de la medicina. Las entrevistas se realizaron fundamentalmente por videoconferencia (58,6%). Los profesionales sanitarios que contestaron al cuestionario fueron preferentemente titulados en Medicina (89,7%) y especialistas en medicina familiar y comunitaria (27,6%). Presentaron una elevada satisfacción tanto en la organización de la actividad como en su valoración –media sobre 5 puntos (desviación estándar), 4,5 (0,5) y 4,7 (0,3), respectivamente–. Conclusión. ‘Entrevista a un profesional sanitario’ es una actividad grupal que facilita el contacto asistencial temprano y el papel activo de los estudiantes, ha sido muy bien valorada por los profesionales sanitarios participantes y puede adaptarse a la docencia no presencial. Palabras clave. Educación a distancia. Educación médica de pregrado. Entrevista. Método docente. Profesional sanitario. Psicología médica

The test of Random Rhythm Generation and neuropsychological performance in schizophrenic patients

Producción CientíficaThe objective of this study was the assessment of neuropsychological performance in a sample of schizophrenic patients using a new computer-administered instrument, the Test of Random Rhythm Generation (ARG). The test was applied to a group of 20 DSM-IV schizophrenic patients (SG) and 20 sex- and age-matched controls (CG). The Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS) and Frankfurt Complaint Questionnaire (Frankfurter Beschwerdefragebogen, FBF) were used to study patients' psychopathology. The neuroleptic treatment received by each patient during the last month was converted into daily equivalents of chlorpromazine. In the ARG, the subject is asked to press the space key of the computer at a rhythm as irregular as possible. The test aims at assessing the individual's ability to create random rhythms by means of sequences of blows, which is hypothetically associated with a high neuropsychological performance. The data were analyzed by means of three different mathematical techniques. Results showed that schizophrenic patients generated more regular and rhythmic sequences than controls (correlation dimension in SG = 2.78 +/- 0.81, in CG = 3.69 +/- 0.64, p < 0.01). This suggests that neuropsychological performance measured by the ARG was worse in patients compared to controls. ARG is proposed as a new technique to evaluate neuropsychological performance with the following advantages: (1) its short-time application tit usually takes no more than 10 minutes), (2) personnel only require a short training to learn how to apply it, and (3) different analyses of the data are quickly carried out by the computer program

Basic symptoms and cognitive dynamic disorders in schizophrenic patients

Producción CientíficaUsing a new scientific paradigm, chaotic-deterministic dynamics, our research group developed a new cognitive instrument which is administered by means of a computen the Test of Random Rhythm Generation (ARG). Theoretical background and preliminary results in two young male, defectual schizophrenic patients (paranoid type) are here presented. Basic symptoms were explored by means of the Frankfurt Complaint Questionnaire of FBF (Frankfurter Beschwerde-Fragebogen) and the Bonn Scale for the Assessment of Basic Symptoms of Gross et al. Possible relationships between cerebral complexity and basic symptoms are discussed. It is concluded that the ARG is a valuable technique to measure the patient's cognitive potential as well as his complexity level (or cerebral chaotic dynamic complexity). Finally, it is hypothesized that defectual psychotic patients genérate more rigid and rhythmic series than control groups. Further work must be done in this new research field

Nonlinear analysis of time series generated by schizophrenic patients

Producción CientíficaFocusing on a particular feature, the ability to create random rhythms, our study is aimed at the analysis of cognitive performance in patients with schizophrenia, comparing them with normal subjects. We have developed a new cognitive test using methods from nonlinear dynamical systems theory, with the objective of measuring the subject's capacity of developing a random rhythm

Favoreces la movilidad internacional en la titulación de logopedia : un caso de buenas prácticas docentes

Producción CientíficaEl incesante cambio en las formas de enseñanza-aprendizaje requiere el diseño de estrategias innovadoras en las aulas universitarias y la identificación de buenas prácticas docentes. La titulación de Logopedia de la Universidad de Valladolid ha desarrollado diversas acciones para fomentar la movilidad internacional de estudiantes y profesores, en el marco de proyectos de innovación docente de carácter interuniversitario. Los objetivos son: concienciar al estudiante sobre la importancia de la dimensión internacional para incrementar la calidad de su formación; exponer estrategias educativas innovadoras para favorecer la movilidad internacional; fomentar la internacionalización de los estudios como motor de la investigación en este campo; establecer el español como idioma de referencia en logopedia con la difusión de buenas prácticas docentes. La metodología utilizada es descriptiva de las acciones desarrolladas. Los resultados incluyen entre otros: cuestionario para conocer el dominio de idiomas y su importancia, participación en cursos, talleres y meetings, así como en programas de movilidad internacional e intercambio de experiencias, impartición de asignaturas en inglés, publicación de material didáctico multilingüe, contactos con instituciones americanas y europeas y participación en redes internacionales, creación de blogs. En definitiva, toda la comunidad educativa debe contribuir a dotar a los estudios universitarios de una identidad internacional y conferir a la movilidad de un sentido social, propiciando así la igualdad de oportunidades entre todos los colectivos

Comparison between the speech and Language Therapist’s Transversal / Generic Competences in Spain and Europe. Reformulation

Desde los inicios del modelo educativo del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de los estudiantes de grado tiene como fin prioritario la adquisición de unas competencias profesionales que respondan a la realidad social. La definición y adquisición de dichas competencias son esenciales para la formación continua del profesional, el diseño y desarrollo de planes educativos e implementación de servicios asistenciales. El objetivo del trabajo es realizar un análisis comparativo entre las actuales competencias profesionales transversales/genéricas del logopeda en España y en Europa. Se ha utilizado la relación de competencias transversales recogidas en el Libro Blanco del Grado en Logopedia, la orden CIN y las competencias genéricas establecidas en el proyecto internacional NetQues (Red para la Unificación de Estándares y Calidad de los Programas Educativos de Logopedia en Europa). Se ha realizado un estudio cualitativo de documentos para identificar similitudes y diferencias entre ellos. Los resultados establecen las relaciones entre las competencias transversales en España y las genéricas en Europa y se propone un listado completo y claro de competencias transversales que pueda ser referencia para los logopedas españoles e idealmente de Europa. Como conclusiones cabe resaltar que hay equivalencias entre las competencias transversales españolas y las consensuadas en el proyecto europeo NetQues. Tanto las competencias transversales españolas como las europeas pueden agruparse y reducir su número. La reformulación de las competencias transversales es una oportunidad para facilitar su manejo a los estudiantes, formadores y profesionales interesadosSince the beginning of the educational model of the European Higher Education Area more than 20 years ago, the training of undergraduate students has as a priority aim the acquisition of professional skills that respond to social reality. The definition and acquisition of these competences is essential for the professional’s continuous training, the design and development of educational programmes and the implementation of healthcare services. The objective is to carry out a comparative analysis of the speech and language therapist’s transversal/generic professional competences in Spain and Europe. The lists of transversal competences collected in the White Book of the Degree in Speech and Language Therapy, the CIN order, and the list of generic competences established in the international project NetQues (Network for Tuning Standards and Quality of Education programmes in Speech and Language Therapy across Europe) have been used. A qualitative analysis of documents has been performed in order to identify similarities and differences among them. The relationships between the transversal competences in Spain and the generic competences in Europe are established; a complete and clear list of transversal competences is proposed. This list of transversal competences is a potential reference for Spanish and ideally European speech and language therapists. Concerning conclusions, there are equivalences between Spanish transversal competences and those agreed in the European NetQues project. Spanish and European transversal competences can be grouped together and reduced in number. The reformulation of transversal competences is an opportunity to facilitate their management by interested students, trainers, and professional

Estudio multidisciplinar de seguimiento del peso corporal en una cohorte de pacientes en tratamiento inicial con antipsicóticos

Introduction. El aumento de peso es una de las reacciones adversas más preocupantes de los antipsicóticos atípicos por el riesgo cardiovascular que entraña, entre otros aspectos. El objetivo principal es conocer la evolución del peso e índice de masa corporal a los 6 meses asociada al tratamiento inicial con antipsicóticos en condiciones reales de uso. Métodos. Estu- dio de cohortes, multicéntrico y prospectivo. Resultados. Se ha reclutado una cohorte de 71 pacientes tratados con antipsicóticos (mediana=54 años). Un 60% de pacientes muestra un incremento de peso al finalizar el periodo de seguimiento. En los hombres (32%, mediana=37 años), se obtuvo que el peso corporal medio inicial fue 74, 9 kg (DE=15,4) y final 81,1 kg (DE=16,7); el índice masa corporal medio inicial 25, 1 kg/m2 (DE=4,2) y final 27,1 kg/m2 (DE=4,6). En las mujeres (68%, mediana=61,5 años), se obtuvo que el peso corporal medio inicial fue 61, 4 kg (DE=10,0) y final 63, 0 kg (DE=11,2); el índice masa corporal medio inicial 26, 6 kg/m2 (DE=4,9) y final 27,0 kg/m2 (DE=4,6). El aumento de 2 o más kg de peso es signi- ficativamente mayor en menores de 55 años, así como en hombres. Conclusiones. El inicio de tratamiento con un antipsicótico en condiciones reales de uso se asocia a incremento de peso e índice de masa corporal de los pacientes a los 6 meses, tanto en hombres como mujeres. Se ha constituído un grupo de investigación multidisciplinar centrado en el estudio del uso de antipsicóticos.Introduction. Weight gain is one of the most troubling adverse effects of atypical anti- psychotics due to their cardiovascular risk and other factors. The main objective is to assess possible changes of body weight and body mass index at 6 months associated with onset of antipsychotic treatment in ordinary clinical use. Methods. It's a cohort, multicentre, prospective study. Results. A cohort of 71 patients treated with antipsychotics was recruited (median=54 years). A total of 60% of patients showed an increase of body weight at the end of the follow- up period. In males (32%, median=37 years), it was obtained that mean body weight at base- line was 74, 9 kg (DE=15,4)and at 6 months 81,1 kg (DE=16,7); mean body mass index at baseline was 25,1 kg/m2 (DE=4,2) and at 6 months 27,1 kg/m2 (DE=4,6). In women (68%, median=61,5 years), it was obtained that mean body weight at baseline was 61,4 kg (DE=10,0) and at 6 months 63, 0 kg (DE=11,2); mean body mass index at baseline 26,6 kg/m2 (DE=4,9) and at 6 months 27,0 kg/m2 (DE=4,6). Increase of body weight over 2 kg was significantly higher in patients under 55 years and males. Conclusions. Onset of antipsychotic treatment in ordinary clinical use is associated with an increase of patients' body weight and body mass index at 6 months, both for men and women. A multidisciplinary research team focused on the study of antipsychotic use of has been established

Manifestaciones lingüísticas en personas mayores: el papel de la intervención logopédica en el envejecimiento sano y patológico

En los últimos años ha cobrado especial relevancia incrementar los conocimientos acerca de las capacidades lingüístico-comunicativas de la población con una edad superior a 65 años. Los cambios biológicos, psicológicos y sociales que se producen en este grupo de personas deben ser atendidos teniendo en cuenta la interacción entre los dominios cognitivos y lingüísticos. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión bibliográfica de las manifestaciones lingüísticas en personas mayores, tanto en el envejecimiento sano como patológico. Los resultados obtenidos indican que, en general, los rasgos más sobresalientes se manifiestan principalmente en la dificultad de acceso a la etiqueta léxica de las palabras, el enlentecimiento del habla y la dificultad para mantener el tema del discurso. La labor de la intervención logopédica especializada es crucial como tratamiento eficaz en el control de estos síntomas lingüísticos. Se defiende la necesidad de realizar una intervención logopédica acorde a las características y necesidades de la población objeto de estudio tomando como referencia la función metalingüística del lenguaje.It has recently become particularly important to gain more knowledge about the linguistic and communicative abilities of the population who are over 65 years of age. The biological, psychological and social changes that this group of people suffers should be addressed taking into account the interaction between the cognitive and linguistic domains. With this in mind, the objective of this paper is to provide a literature review of linguistic manifestations, covering both common and pathological aging. Results show that the most outstanding features are mainly related to the difficulty of accessing the lexical label of words, the slowness of speech and the difficulty in maintaining the topic of the speech. Specialized-speech and language-therapy intervention (logopedic) is crucial to control and address these linguistic symptoms. It is for this reason that the need for speech and language-therapy intervention is highlighted. This intervention should be done by focusing on the specific characteristics and needs of aged people, taking as a point of departure the metalinguistic function of language

(Attenuated) hallucinations join basic symptoms in a transdiagnostic network cluster analysis

Producción CientíficaHallucinations are considered characteristic symptoms of psychosis and part of the ‘psychosis superspectrum’ of the Hierarchical Taxonomy Of Psychopathology (HiTOP) initiative. To gain insight into their psychopathological relevance, we studied their dimensional placement within a single dense transdiagnostic network constituting of basic symptoms as well as of attenuated and frank psychotic, and related symptoms. Newman's modularity analysis was used to detect symptom clusters in an earlier generated network (Jimeno, N., et al., 2020. Main symptomatic treatment targets in suspected and early psychosis: New insights from network analysis. Schizophr. Bull. 46, 884–895. https://doi.org/10.1093/schbul/sbz140). The constituting 86 symptoms were assessed with the Schizophrenia Proneness Instrument, Adult version (SPI-A), the Structured Interview for Psychosis-Risk Syndromes (SIPS), and the Positive And Negative Syndrome Scale (PANSS) in three adult samples of an early detection service: clinical high-risk (n = 203), first-episode psychosis (n = 153), and major depression (n = 104). Three clusters were detected: “subjective disturbances”, “positive symptoms and behaviors”, and “negative and anxious-depressive symptoms”. The predominately attenuated hallucinations of both SIPS and PANSS joined the basic symptoms in “subjective disturbances”, whereas other positive symptoms entered “positive symptoms and behaviors”. Our results underline the importance of insight in separating true psychotic hallucinations from other hallucinatory experiences that, albeit phenomenologically similar are still experienced with some insight, i.e., are present in an attenuated form. We conclude that, strictly, hallucinations held with any degree of insight should not be used to diagnose transition to or presence of frank psychoses and, relatedly, to justify antipsychotic medication.Deutsche Forschungsgemeinschaft (grants KL970/3-1 and KL970/3-2)Koeln Fortune Program / Faculty of Medicine of the University of Cologne (projects 8/2005 and 27/2006)Ministerio de Ciencia e Innovación - Fondo Europeo de Desarrollo Regional (projects PGC2018-098214-A-I00 and DPI2017-84280-R)Unión Europea (grant 602152)German Research Foundation (grant KA 4413/1-1